В моей практике помощи родителям и детям есть понятие «красная зона» — это те моменты (или периоды) в жизни ребенка, когда он перевозбужден, расстроен, в истерике, И вполне можно учиться не попадать в красную зону, не расширять ее сознательно, а возможно и снизить присутствие красной зоны в жизни ребенка и всей семьи.
Конечно же, это может происходить не сразу, а по шагам,
Надо понимать, что если вы пытаетесь добиться послушания и воспитываете ребенка, который неадекватен, вы нарабатываете «мозоль» или «аллергию» на любые воспитательные приемы.
Вы хотите, чтобы послушался ребенок, который потерял управление собой. Вы говорите: «Возьми себя в руки», — а у него нет инструментов, взять себя в руки. И возникает один из типов конфликтов про непослушание с маленьким ребенком, когда родитель требует невозможного. Он использует неработающие методы. Ребенок чувствует, что он не соответствует родительским ожиданиям, или ничего не чувствует, поскольку очень расстроен, Или уверен, что мама в этот момент его просто не любит. И реакция может быть разная: у активных — это может быть агрессия, у менее активных может быть уход и ухудшение отношения к себе. В целом, поведенчески это довольно сложно.
Прежде чем ждать послушания, подумать о:
— «зоне» ребенка в данный момент
— какие есть ресурсы
— какие есть ограничения.
Скажем, ребенок еще в «зеленой зоне», но через полчаса он должен быть в кровати. И если сейчас затеять разборку или какое-то выяснение, через двадцать минут это будет не ребенок в зеленой зоне.
Это все кажется сложным, но, на самом деле, просто. Проблема часто возникает там, где родитель реагирует, а не думает, у него нет ни секунды на размышление. В реальном времени все занимает секунды, у мамы или папы нет возможности задуматься и расписать стратегическую оценку ситуации по схемам.